Heute war das englische Theater „The Ridiculous Rhyme Show“ zu Gast an unserer Schule. Zuerst besuchten die Kinder der Jahrgänge 1 und 2 die Aufführung in der Turnhalle, anschließend waren die Klassen 3 und 4 an der Reihe.
Die beiden Schauspielerinnen aus England, Hanna und Liv, sorgten mit viel Humor, Musik und Bewegung für beste Stimmung. Gemeinsam mit den Kindern reimten sie auf Englisch, rappten, sangen und bezogen das Publikum immer wieder aktiv in die Show ein. So konnten die Kinder spielerisch ihre Englischkenntnisse anwenden und erweitern.
Besonders schön war, dass unsere Kinder bereits im Vorfeld von Nicole und Carol aus dem Englisch-Plus-Programm auf die Aufführung vorbereitet worden waren. Durch das gemeinsame Lernen wichtiger Vokabeln und Inhalte konnten sie der Show besonders gut folgen und aktiv mitmachen.
Die Aufführung machte allen großen Spaß und zeigte eindrucksvoll, wie viel Freude das Lernen einer Fremdsprache machen kann.
Die Demokratiewoche hat begonnen. Wir berichten über den Ablauf der Woche in der Gruppe „Demokratie und Presse“.
Am Montag im Klassenraum 4b (105) informierten wir uns über das Thema, das uns die nächsten Tage begleiten würde. Zum Beispiel: Zeitung/Presse, die Pressefreiheit, Fake News und was die Presse darf und was sie nicht darf. In den nächsten Tagen werden wir als Reporter durch die Klassen gehen und die Kinder nach den Themen ihrer Gruppen befragen.
Seid gespannt auf die interessanten Themen der Demokratiewoche!
Dienstag, 19. Mai 2026
Der zweite Tag hat begonnen. Am Morgen haben wir uns erstmal im Klassenraum von der Klasse 4B getroffen, uns dort auf die Bänke gesetzt und besprochen, was wir gestern gemacht haben. Danach haben wir besprochen, was wir heute noch machen. Nachdem wir uns besprochen haben, haben wir unsere eigenen Presseausweise bekommen.
Unsere Presseausweise
Später haben wir uns über den Pressekodex informiert und haben einen eigenen Kodex erschaffen. Dann haben wir uns in Gruppen eingeteilt und sind in die anderen Klassen gegangen und haben die einzelnen Gruppen interviewt. Das hat sehr viel Spaß gemacht. Den anderen Kindern hat es auch sehr viel Spaß gemacht. Sie haben auch sehr kreativ gearbeitet. Die Erst- und Zweitklässler haben an einer Planstadt gearbeitet.
Die Planstadt der Erst- und Zweitklässler
Die Theaterkinder haben ihre Requisiten gebastelt. Die Gruppe Demokreativ hat einen sehr geheimnisvollen Ball gemacht. Politik vor Ort macht morgen einen schönen Ausflug. Die anderen Gruppen haben auch viel und fleißig gearbeitet.
Dennoch war es heute sehr stressig, weil unsere Tische ausgetauscht wurden. Deswegen hatten wir keine Tische und keine Stühle, weswegen wir auf dem Boden oder auf den Bänken gearbeitet haben. Das war ein schöner Tag. Wir freuen uns auf die nächsten Tage in der Projektwoche. Wir halten euch auf dem Laufenden.
Mit lieben Grüßen die Demokratie und Presse Gruppe.
Mittwoch, 20. Mai 2026
Demokratie braucht Pressefreiheit
Der dritte Tag hat begonnen. Am Morgen haben wir uns wider im Klassenzimmer der 4B auf den Bänken getroffen. Wir haben wieder besprochen, was wir gestern gemacht haben und was wir heute noch machen werden. Dann haben wir eine kleine Einführung bekommen von der Gruppe „Mach mit deine Idee zählt“. Später haben wir dann einen kleinen Film geschaut über Kinder-Reporter. Danach durften wir kleine Interviews führen und in die Gruppen schauen. Nach der Pause konnten wir dann an einer Wahl teilnehmen von der Gruppe „Mach mit deine Idee zählt“. Später haben wir dann weiter in den Gruppen geschaut.
Theater Die Gruppe Theater hat Ihr Stück in der Turnhalle auf dem iPad aufgenommen . Danach sind sie in die OGS gegangen, um ihr Bühnenbild zu machen und um ihre Requisiten zu basteln.
Neue Tische Heute haben die Viertklässler neue Tische und Stühle bekommen. Die meisten Kinder fanden die Tische erstmal nicht so toll, aber wenn man sich auf den Stuhl setzt, dann ist es doch sehr bequem. Diese Tische fanden die meisten Kinder sehr lustig. Weil die Tische Einzeltische sind, fanden die meisten Kinder die Tische erstmal nicht toll. Die Stühle sind hellblau und dunkelblau. Diese Stühle haben verstellbare Fußabstellbretter. Die Tische haben keine Ablagen, aber auf einer Seite haben sie Rollen. Diese Rollen haben auch Stopper. Auf jeden Fall sehen die Tische und die Stühle besser aus als die alten Stühle und Tische.
Das sind unsere neuen Möbel
Die große Wahl In jeder Gruppe wurde ein großer Zettel ausgeteilt. Dort konnte man seine Idee draufschreiben. Insgesamt waren es 176 Ideen und von diesen haben die Kinder aus der Gruppe „Mach mit“ acht Ideen rausgesucht, die bei der Wahl zur Auswahl standen. Bei der Wahl musste man sich in Zweierreihen aufstellen und wurde nach und nach aufgerufen. Dann hat man einen Wahlzettel bekommen. Man ist in eine Kabine gegangen und durfte zwei Kreuze setzen. Danach ist man wieder in seine Gruppe gegangen.
Willkommen im Wahlbüro
Kinderrechte Die Gruppe von den Kinderrechten hat über die verschiedenen Kinderrechte gesprochen. Am Dienstag haben die Kinder mit Instrumenten Musik gespielt und Bilder zu Gefühlen gemalt. Am Mittwoch haben die Kinder die Bilder vom vorherigen Tag vorgestellt. Danach haben sie ein Lapbook gemalt und geklebt. Dann ist die Gruppe wählen gegangen. Die Kinder haben auch ein Kinderrechte-Lied. Bei dem Lied lachen alle Kinder sich kaputt. Die Gruppe war sehr motiviert und es hat ihnen viel Spaß gemacht.
Ein Land ohne Mauer, da ist keiner sauer In der Gruppe wird sehr fleißig gearbeitet und sie sitzen sie im Kreis . Sie sollen in der Gruppe herausfinden, wie die Mauer entstanden ist und gucken Videos, zum Beispiel Checker Tobi über Freiheit. Sie werden Fritzi gucken, ein Video über das Leben in der DDR und BRD. Sie werden über die Bewachung und Geheimnisse was herausfinden und Mauer und Experimente machen. Sie machen Wunschplakate und gehen in eine Ausstellung, wo ein Teil von der Mauer steht, die es in der DDR und BRD gab. Sie finden heraus, ob Demokratie heute noch wichtig ist.
DemoKreativ Wir haben die Gruppe DemoKreativ interviewt.Sie bastelt spielt, schneidet und klebt tolle Sachen aus Papier oder Pappe oder bunten Papier zusammen. Sie sind sehr kreativ und machen nicht nur alles grau. Sie sind auch sehr lustig. Sie sind fröhlich, sie spielen miteinander und basteln. Die Kinder haben viel Motivation und Spaß dabei. Die Kinder würden ihr Projekt auch weiter empfehlen. Sie geben sich Mühe und das in jedem ihrer Sachen. Sie haben heute etwas für die Wahl gebastelt. Sie bauen eine große Kugel, was aber eine Überraschung wird, was sie darstellen soll. Sie machen Bilder für ihre Kuscheltiere und machen danach Fotos, worauf sie zu sehen sind. Alle Kinder basteln an verschiedenen Sachen. Was es wird, wissen wir noch nicht, das werden wir in den nächsten Tagen herausfinden.
MITeinander Wir haben gesehen, wie ein Buch gelesen wurde und sie über dieses Buch gesprochen haben. In dem Buch ging es um Tiere, die sich um Pfirsiche stritten und den Streit durch Demokratie lösen.
Stark sein Die Gruppe im Raum der 2b hat viel mit Kunst und Tieren gemacht. Sie machen morgen noch einen Escape-Room und sehr viele Rätsel zum Thema Stärke. Sie können sich ein Tier aussuchen und das dann basteln.
Politik vor Ort Die Gruppe ist heute auf einem Ausflug in das Rathaus. Wir berichten morgen.
Die Stiftsschule zu Gast im Rathaus
Das war ein sehr schöner und anstrengender Tag. Wir freuen uns schon auf die nächsten Tage in der Demokratiewoche. Wir halten euch auf dem Laufenden.
Mit lieben Grüßen die Gruppe Demokratie und Presse
Donnerstag, 21. Mai 2026
Heute sind wir als erstes in andere Gruppen gegangen und haben andere Beiträge weitergeschrieben. Dann haben wir nach der Frühstückspause ein Video über Demokratie angeguckt. Anschließend haben die meisten Gruppen ein Interview durchgeführt. In der vierten Stunde sind wir auf den Schulhof gegangen. Das hat sehr viel Spaß gemacht.
Hier ein Update von der Planstadt: Im Musikraum wird fleißig gearbeitet. Die Klassen 1-2 arbeiten an einem großartigen Kunstprojekt. Ihr Ziel ist es, eine demokratische Stadt aufzubauen, die auf der Bühne in der Pausenhalle stehen soll. Die Gruppe hat demokratisch entschieden, dass die Stadt „Happy City“ heißen wird. Dort stehen schon sehr viele Gebäude wie z.B. ein Stadion. Alle sind sehr zufrieden mit dem Projekt. Die Lehrerin ist auch sehr begeistert von der tollen demokratisch erbauten Stadt. Die Kinder haben überlegt, was unsere Bedürfnisse sind und was die anderen für Bedürfnisse haben. Sie haben geguckt, was unsere Stadt braucht, damit sich alle wohlfühlen.
Am 20. März 2026 fand an unserer Schule das diesjährige Frühlingstanzfeststatt. Nach einer intensiven und bewegungsreichen Tanzprojektwoche bildete das Fest einen wunderbaren Höhepunkt und zugleich einen gelungenen Abschluss dieser besonderen Tage.
Mit viel Freude, Einsatzbereitschaft und Begeisterung studierten die Kinder der einzelnen Jahrgänge in nur vier Tagen gemeinsam mit professionellen Tanzcoaches eindrucksvolle Choreografien ein. Dabei entstanden moderne Tänze aus den Bereichen Hip-Hop,Breakdance und Showdance, die beim Frühlingstanzfest mit großer Motivation und sichtbarem Stolz präsentiert wurden. Die Aufführungen zeigten auf besonderer Weise, was in kurzer Zeit durch gemeinsames Üben, Kreativität und Teamgeist entstehen kann.
Doch auch abseits der Tanzfläche wurde den Besucherinnen und Besuchern einiges geboten. Unser engagiertes Englisch-Plus-Team sorgte mit liebevoll vorbereiteten kreativen Angeboten dafür, dass nicht nur getanzt und gesungen, sondern auch gebastelt, gemalt und Ostereier gestaltet werden konnte. Darüber hinaus luden verschiedene Aktionen auf dem Schulhof Groß und Klein zum Mitmachen, Entdecken und Verweilen ein. So entstand eine fröhliche und lebendige Atmosphäre, die das gesamte Schulfest prägte.
Ein besonderer und herzlicher Dank gilt unseren Tanzlehrerinnen von ,,Wir bewegen Schule‘‘, die mit großem Engagement, Professionalität und viel Herzblut diese Woche gestaltet haben. Ebenso danken wir allen helfenden Händen sowie dem gesamten Team, die mit ihrem Einsatz zum Gelingen dieses schönen Festes beigetragen haben.
Unsere Schule hat in diesem Jahr erstmals am Wettbewerb NRW YoungStars Turnen teilgenommen – einem Schulvergleichswettkampf für Grundschulen in Nordrhein-Westfalen. In den Disziplinen Klettern, Seilspringen, Synchronturnen, Hockwende, Schräghandstand an der Wand, Balancieren, Bocksprung, Bodenturnen und Reckübung zeigte unsere Mannschaft aus zwölf Kindern der Klassen 2 bis 4 großen Einsatz und Teamgeist. Die Disziplinen waren spannend und oft sehr knapp.
Am Ende konnte sich unsere Schule über einen hervorragenden 2. Platz 🥈 freuen!
Wir sind sehr stolz auf die Leistung unserer Schülerinnen und Schüler und danken allen Beteiligten für die Unterstützung.
Unsere Schülerinnen Clara (Klasse 4a) und Antonia (Klasse 4b) sind Preisträgerinnen des Essener Mathematikwettbewerbs. In der 3. Runde des Wettbewerbs erreichten sie einen hervorragenden 3. Platz und qualifizierten sich damit zugleich für den Landeswettbewerb Mathematik im April. Ihre Urkunden und die Sachpreise (Bücher) durften die beiden in einer feierlichen Preisverleihung im Ratssaal des Essener Rathauses von der 2. Bürgermeisterin Julia Klewin entgegennehmen.
Wir sind sehr stolz auf eure großartige Leistung und gratulieren euch beiden herzlich zu diesem Erfolg! Wir drücken euch ganz fest die Daumen für die Landesrunde!
Beim diesjährigen Schwimmwettkampf der Essener Grundschulen im Thurmfeldbad gingen 16 motivierte Kinder aus den Klassen 3 und 4 für unsere Schule an den Start. Insgesamt traten unsere Schwimmerinnen und Schwimmer in vier spannenden Wettbewerben gegen viele andere Essener Grundschulen an – und das mit großem Erfolg: • Bruststaffel: 4. Platz • Ballstaffel: 5. Platz • Lagenstaffel: 7. Platz • T-Shirt-Staffel: 8. Platz
Vier Platzierungen in den Top 10 – das ist eine hervorragende Leistung, auf die alle sehr stolz sein können! Die Stimmung im Thurmfeldbad war durchweg fröhlich und mitreißend. Zwischen den einzelnen Wettkämpfen sorgten kleine Tanzeinlagen für gute Laune auf den Rängen und am Beckenrand. So wurde der sportliche Tag zu einem echten Gemeinschaftserlebnis.
Unsere Kinder haben in jedem Wettbewerb ihr Bestes gegeben, sich gegenseitig angefeuert und als Team großartig zusammengearbeitet. Unabhängig von den Platzierungen zählt vor allem der Einsatz, der Teamgeist und der Mut, sich dem Wettbewerb zu stellen.
Wir gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern ganz herzlich zu diesem tollen Erfolg – ihr könnt wirklich sehr stolz auf euch sein! 🏊♂️🎉
Bei den diesjährigen Handball Stadtmeisterschaften zeigten unsere 12 Spielerinnen und Spieler was in ihnen steckt – und sicherten sich am Ende einen großartigen 3. Platz von 18 Grundschulen!
In der Vorrunde starteten wir mit einem 2:2 in das Turnier, bevor drei überzeugende Siege folgten (8:1, 4:0, 7:1). Damit wurden wir nach vier Spielen verdient Gruppensieger und zogen in die Zwischenrunde ein. Dort trafen wir auf ein starkes Team und mussten uns mit 7:11 gegen den späteren Stadtmeister geschlagen geben. In der Endrunde bewies unser Team noch einmal großen Kampfgeist und gewann das Spiel um Platz 3 verdient – ein toller Abschluss eines spannenden und intensiven Turniers.
Alle 12 Kinder standen im Laufe des Turniers auf dem Feld und übernahmen Verantwortung. Ob im Angriff, in der Abwehr oder im Tor – jede und jeder Einzelne trug mit Einsatz, Teamgeist und Fairness zu diesem Erfolg bei.
Wir sind sehr stolz auf unsere Mannschaft – herzlichen Glückwunsch zu dieser Leistung!
Lesen macht Spaß – und wie viel Freude, Kreativität und Gemeinschaft im Lesen stecken kann, hat die Dino-Klasse (4a) in den vergangenen Wochen im Rahmen des Projekts #lassmalesen eindrucksvoll gezeigt. #lassmalesen ist ein Literaturprojekt in Nordrhein-Westfalen, bei dem Schüler*innen eine professionelle Autorenlesung vollständig selbst planen und durchführen – von der Buch- und Autor*innenauswahl über die Vorbereitung bis hin zur Moderation auf der Bühne. Das Projekt ist eine gemeinsame Initiative von lit.COLOGNE und lit.RUHR, wird in Kooperation mit Junge Stadt Köln durchgeführt und vom Ministerium für Kultur und Wirtschaft (MKW).
Gemeinsam wählte die Klasse das Buch „Zauber der Tinte“ von Lissa Lehmenkühler aus und organisierte im Anschluss die Einladung der Autorin. In zwei Workshops ging es nicht nur um das Lesen selbst, sondern auch darum, Texte lebendig vorzutragen, sich mit Inhalten auseinanderzusetzen und sicher vor Publikum zu sprechen. Außerdem erfuhren die Schülerinnen und Schüler, wie eine Lesung aufgebaut ist, wie man Fragen vorbereitet und ein Interview führt – Fähigkeiten, die sie später mit großem Erfolg anwenden sollten.
Der Höhepunkt des Projekts fand am Donnerstag, den 11.12.2025, mit der Lesung im Eulenspiegel Essen statt, zu der die gesamte Schule eingeladen war. Die Dino-Klasse leitete die Veranstaltung eigenständig – von der Begrüßung bis zur Verabschiedung – begleitet und unterstützt von ihrer Klassenlehrerin Frau Grunert. Ein selbst gestalteter Buchtrailer, die Lesung der Autorin, ein von den Kindern vorbereitetes Interview sowie Fragen aus dem Publikum sorgten für eine lebhafte und besondere Atmosphäre. Abgerundet wurde die Veranstaltung durch ein gemeinsames Lied und eine Autogrammstunde.
Dieses im Unterricht entstandene Stop-Motion-Video ist eine Nacherzählung aus dem Buch „Zauber der Tinte“ von Lissa Lehmenkühler, umgesetztmitPlaymobil-Figuren und erstellt mit Stop-Motion-Studio sowie Canva.
Am Ende dieses gelungenen Projekts möchte die Stiftsschule ein großes Dankeschön aussprechen:
an das gesamte Team von #lassmalesen für die Organisation, die Finanzierung der Bücher und die Ermöglichung dieses einzigartigen Projekts in dem Eulenspiegel,
an die Autorin Lissa Lehmenkühler für die inspirierende Lesung und den herzlichen Austausch mit den Kindern,
an alle Mitwirkenden und Eltern für ihre Unterstützung,
und ganz besonders an den Förderverein, der die Anfahrt zum Eulenspiegel für alle Kinder finanziert hat.
Am Mittwoch, den 26.11.2025, traten zehn Schüler*innen der Stiftschule voller Vorfreude bei den Stadtmeisterschaften der Essener Grundschulen im Basketball in der Sporthalle „Am Hallo“ an. Nach intensiven Vorbereitungen und einigen Trainingsübungen waren die Spielerinnen hoch motiviert, ihr Können zu zeigen.
Das Turnier begann mit einer herzlichen Begrüßung aller teilnehmenden Schulen, und die Stiftschüler*innen legten einen starken Auftakt hin: Das erste Spiel gewannen sie souverän mit 12:0. Mit viel Einsatz, Teamgeist und Fairplay blieb die Mannschaft über den Vormittag hinweg konzentriert und kämpfte sich durch die weiteren Begegnungen.
Die Spieler*innen wurden regelmäßig gewechselt, sodass jedes Teammitglied zum Einsatz kam. Das Ergebnis: fünf Siege aus sechs Spielen, wobei nur die Partie gegen den späteren Stadtmeister verloren ging. Punkte wurden nicht nur durch Körbe erzielt, sondern auch bei Fouls vergeben, sodass jede Aktion auf dem Feld zählte.
Am Ende belegte die Stiftschule einen hervorragenden fünften Platz von insgesamt 15 teilnehmenden Grundschulen – ein großartiger Erfolg, der den Einsatz, die Konzentration und den Teamzusammenhalt der Kinder belohnte.
Auch in diesem Jahr erlebten die Drittklässler wieder eine unvergessliche Zeit auf dem Reichswaldhof. Schon bei der Ankunft verspürten die Schülerinnen und Schüler die Gastfreundschaft des Hofs: Der Duft des Heus lag in der Luft und die vielen verschiedenen Tiere und das große Angebot an Spielgeräten prägten das Hofleben. Hier konnten sich alle richtig austoben und hatten dabei jede Menge Spaß.
Ein besonderes Highlight waren die Reitstunden. Einige Kinder saßen zum ersten Mal auf einem Pferd – das war ganz schön aufregend! Kreativ wurde es beim Filzen: Es entstanden viele bunte Bälle und die Verarbeitung der Schafwolle war eine tolle Erfahrung.
Am Abend saßen die beiden Klassen zusammen am Lagerfeuer und rösteten Stockbrot und Marshmallows. Und auch der bunte Abend und eine Nachtwanderung durften natürlich nicht fehlen! Die Klassenfahrt war ein voller Erfolg und ließ die Drittklässler mit einem gestärkten Gemeinschaftsgefühl zurückkehren.
