Montag, 18. Mai 2026
Die Demokratiewoche hat begonnen. Wir berichten über den Ablauf der Woche in der Gruppe „Demokratie und Presse“.
Am Montag im Klassenraum 4b (105) informierten wir uns über das Thema, das uns die nächsten Tage begleiten würde. Zum Beispiel: Zeitung/Presse, die Pressefreiheit, Fake News und was die Presse darf und was sie nicht darf. In den nächsten Tagen werden wir als Reporter durch die Klassen gehen und die Kinder nach den Themen ihrer Gruppen befragen.
Seid gespannt auf die interessanten Themen der Demokratiewoche!
Dienstag, 19. Mai 2026
Der zweite Tag hat begonnen. Am Morgen haben wir uns erstmal im Klassenraum von der Klasse 4B getroffen, uns dort auf die Bänke gesetzt und besprochen, was wir gestern gemacht haben. Danach haben wir besprochen, was wir heute noch machen. Nachdem wir uns besprochen haben, haben wir unsere eigenen Presseausweise bekommen.
Später haben wir uns über den Pressekodex informiert und haben einen eigenen Kodex erschaffen. Dann haben wir uns in Gruppen eingeteilt und sind in die anderen Klassen gegangen und haben die einzelnen Gruppen interviewt. Das hat sehr viel Spaß gemacht. Den anderen Kindern hat es auch sehr viel Spaß gemacht. Sie haben auch sehr kreativ gearbeitet. Die Erst- und Zweitklässler haben an einer Planstadt gearbeitet.
Die Theaterkinder haben ihre Requisiten gebastelt. Die Gruppe Demokreativ hat einen sehr geheimnisvollen Ball gemacht. Politik vor Ort macht morgen einen schönen Ausflug. Die anderen Gruppen haben auch viel und fleißig gearbeitet.
Dennoch war es heute sehr stressig, weil unsere Tische ausgetauscht wurden. Deswegen hatten wir keine Tische und keine Stühle, weswegen wir auf dem Boden oder auf den Bänken gearbeitet haben. Das war ein schöner Tag. Wir freuen uns auf die nächsten Tage in der Projektwoche. Wir halten euch auf dem Laufenden.
Mit lieben Grüßen die Demokratie und Presse Gruppe.
Mittwoch, 20. Mai 2026
Der dritte Tag hat begonnen. Am Morgen haben wir uns wider im Klassenzimmer der 4B auf den Bänken getroffen. Wir haben wieder besprochen, was wir gestern gemacht haben und was wir heute noch machen werden. Dann haben wir eine kleine Einführung bekommen von der Gruppe „Mach mit deine Idee zählt“. Später haben wir dann einen kleinen Film geschaut über Kinder-Reporter. Danach durften wir kleine Interviews führen und in die Gruppen schauen. Nach der Pause konnten wir dann an einer Wahl teilnehmen von der Gruppe „Mach mit deine Idee zählt“. Später haben wir dann weiter in den Gruppen geschaut.
Theater
Die Gruppe Theater hat Ihr Stück in der Turnhalle auf dem iPad aufgenommen . Danach sind sie in die OGS gegangen, um ihr Bühnenbild zu machen und um ihre Requisiten zu basteln.
Neue Tische
Heute haben die Viertklässler neue Tische und Stühle bekommen. Die meisten Kinder fanden die Tische erstmal nicht so toll, aber wenn man sich auf den Stuhl setzt, dann ist es doch sehr bequem. Diese Tische fanden die meisten Kinder sehr lustig. Weil die Tische Einzeltische sind, fanden die meisten Kinder die Tische erstmal nicht toll. Die Stühle sind hellblau und dunkelblau. Diese Stühle haben verstellbare Fußabstellbretter. Die Tische haben keine Ablagen, aber auf einer Seite haben sie Rollen. Diese Rollen haben auch Stopper. Auf jeden Fall sehen die Tische und die Stühle besser aus als die alten Stühle und Tische.
Die große Wahl
In jeder Gruppe wurde ein großer Zettel ausgeteilt. Dort konnte man seine Idee draufschreiben. Insgesamt waren es 176 Ideen und von diesen haben die Kinder aus der Gruppe „Mach mit“ acht Ideen rausgesucht, die bei der Wahl zur Auswahl standen. Bei der Wahl musste man sich in Zweierreihen aufstellen und wurde nach und nach aufgerufen. Dann hat man einen Wahlzettel bekommen. Man ist in eine Kabine gegangen und durfte zwei Kreuze setzen. Danach ist man wieder in seine Gruppe gegangen.
Kinderrechte
Die Gruppe von den Kinderrechten hat über die verschiedenen Kinderrechte gesprochen. Am Dienstag haben die Kinder mit Instrumenten Musik gespielt und Bilder zu Gefühlen gemalt. Am Mittwoch haben die Kinder die Bilder vom vorherigen Tag vorgestellt. Danach haben sie ein Lapbook gemalt und geklebt. Dann ist die Gruppe wählen gegangen. Die Kinder haben auch ein Kinderrechte-Lied. Bei dem Lied lachen alle Kinder sich kaputt. Die Gruppe war sehr motiviert und es hat ihnen viel Spaß gemacht.
Ein Land ohne Mauer, da ist keiner sauer
In der Gruppe wird sehr fleißig gearbeitet und sie sitzen sie im Kreis .
Sie sollen in der Gruppe herausfinden, wie die Mauer entstanden ist und gucken Videos, zum Beispiel Checker Tobi über Freiheit. Sie werden Fritzi gucken, ein Video über das Leben in der DDR und BRD. Sie werden über die Bewachung und Geheimnisse was herausfinden und Mauer und Experimente machen. Sie machen Wunschplakate und gehen in eine Ausstellung, wo ein Teil von der Mauer steht, die es in der DDR und BRD gab. Sie finden heraus, ob Demokratie heute noch wichtig ist.
DemoKreativ
Wir haben die Gruppe DemoKreativ interviewt.Sie bastelt spielt, schneidet und klebt tolle Sachen aus Papier oder Pappe oder bunten Papier zusammen. Sie sind sehr kreativ und machen nicht nur alles grau. Sie sind auch sehr lustig. Sie sind fröhlich, sie spielen miteinander und basteln. Die Kinder haben viel Motivation und Spaß dabei. Die Kinder würden ihr Projekt auch weiter empfehlen. Sie geben sich Mühe und das in jedem ihrer Sachen. Sie haben heute etwas für die Wahl gebastelt. Sie bauen eine große Kugel, was aber eine Überraschung wird, was sie darstellen soll. Sie machen Bilder für ihre Kuscheltiere und machen danach Fotos, worauf sie zu sehen sind. Alle Kinder basteln an verschiedenen Sachen. Was es wird, wissen wir noch nicht, das werden wir in den nächsten Tagen herausfinden.
MITeinander
Wir haben gesehen, wie ein Buch gelesen wurde und sie über dieses Buch gesprochen haben. In dem Buch ging es um Tiere, die sich um Pfirsiche stritten und den Streit durch Demokratie lösen.
Stark sein
Die Gruppe im Raum der 2b hat viel mit Kunst und Tieren gemacht. Sie machen morgen noch einen Escape-Room und sehr viele Rätsel zum Thema Stärke. Sie können sich ein Tier aussuchen und das dann basteln.
Politik vor Ort
Die Gruppe ist heute auf einem Ausflug in das Rathaus. Wir berichten morgen.
Das war ein sehr schöner und anstrengender Tag. Wir freuen uns schon auf die nächsten Tage in der Demokratiewoche. Wir halten euch auf dem Laufenden.
Mit lieben Grüßen
die Gruppe Demokratie und Presse
Donnerstag, 21. Mai 2026
Heute sind wir als erstes in andere Gruppen gegangen und haben andere Beiträge weitergeschrieben. Dann haben wir nach der Frühstückspause ein Video über Demokratie angeguckt. Anschließend haben die meisten Gruppen ein Interview durchgeführt. In der vierten Stunde sind wir auf den Schulhof gegangen. Das hat sehr viel Spaß gemacht.
Hier ein Update von der Planstadt:
Im Musikraum wird fleißig gearbeitet. Die Klassen 1-2 arbeiten an einem großartigen Kunstprojekt. Ihr Ziel ist es, eine demokratische Stadt aufzubauen, die auf der Bühne in der Pausenhalle stehen soll. Die Gruppe hat demokratisch entschieden, dass die Stadt „Happy City“ heißen wird. Dort stehen schon sehr viele Gebäude wie z.B. ein Stadion. Alle sind sehr zufrieden mit dem Projekt. Die Lehrerin ist auch sehr begeistert von der tollen demokratisch erbauten Stadt. Die Kinder haben überlegt, was unsere Bedürfnisse sind und was die anderen für Bedürfnisse haben. Sie haben geguckt, was unsere Stadt braucht, damit sich alle wohlfühlen.
